Estudantes da área da Saúde participantes do Programa de Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS) visitaram, na manhã desta quarta-feira (7), a Escola de Saúde Pública de Sergipe, mantida pela Fundação Estadual de Saúde (Funesa), em Aracaju.
A atividade integrou a programação da edição Aracaju/Mosqueiro do projeto, iniciativa nacional que promove imersões formativas no cotidiano do Sistema Único de Saúde (SUS) para aproximar estudantes da realidade dos serviços públicos de saúde.
O que é o VER-SUS
O Programa de Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS) é uma iniciativa nacional realizada em parceria com o Ministério da Educação (MEC), a Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS) e a Rede Unida.
Por meio de imersões nos territórios e nos serviços públicos, o programa permite que estudantes e profissionais conheçam, na prática, o funcionamento do SUS, compreendendo os desafios da Atenção Básica, das políticas públicas e das ações desenvolvidas junto às comunidades.
A edição Aracaju/Mosqueiro é organizada pelo IMEI Academy em articulação com a Rede Geronto.
Sobre a visita
Durante a visita à Escola de Saúde Pública, os estudantes participaram de uma roda de apresentação para compartilhar seus cursos de formação, percepções sobre o SUS e entendimentos sobre educação permanente em saúde. A atividade permitiu a troca de experiências entre diferentes áreas e incentivou reflexões sobre a formação profissional voltada para o serviço público.
Os participantes também acompanharam a apresentação institucional da FUNESA e uma palestra ministrada por Daniele Travassos, superintendente da Escola de Saúde Pública. O momento teve como objetivo apresentar o papel da instituição na qualificação dos trabalhadores da saúde e mostrar como a educação permanente contribui para fortalecer os serviços oferecidos à população.
Outro tema discutido durante a programação foi a atuação dos agentes comunitários de saúde dentro das equipes da Atenção Básica. Gestores destacaram a importância desses profissionais por conhecerem de perto a realidade das famílias e auxiliarem no acompanhamento dos usuários do SUS.
O debate também abordou desafios enfrentados pela categoria, como a alta quantidade de pessoas atendidas por cada agente, permitindo que os estudantes compreendessem melhor a dinâmica do trabalho nos territórios.
A visita contou ainda com uma oficina pedagógica sobre educação permanente em saúde, conduzida por Paloma, analista educacional da Funesa.
A atividade buscou apresentar aos participantes a importância da formação contínua dos profissionais da saúde e como esse processo impacta diretamente na qualidade do atendimento e no fortalecimento do SUS.
