• Curso Superior de Tecnologia · Aracaju/SE
Educação social para transformar vidas, fortalecer vínculos e gerar impacto social
O CST em Educação Social do IMEI forma profissionais preparados para proteção e inclusão de pessoas vulneráveis, com grande destaque para a promoção da qualidade de vida e o combate à violência contra idosos. Aliando forte empatia e mediação de conflitos, ele utiliza recursos tecnológicos inovadores para resolver problemas sociais reais, garantindo cidadania e acolhimento à comunidade.
Presencial
5 Semestres
2.060 horas
240 Vagas Anuais
Matrícula Semestral
Em fase de autorização pelo MEC
CST em Educação social · 2026
2.060 horas
Formação tecnológica superior com carga horária completa, metodologias ativas e estágios supervisionados.
Modalidade
Presencial
Duração
5 semestres
Carga horária
2.060 horas
Vagas anuais
240 vagas
Coordenação
Dra. Suzana Schwerz Funghetto
Por que escolher
Por que fazer Educação Social no IMEI?
Cursar Educação Social é preparar-se para atuar na vanguarda da defesa dos direitos humanos, promovendo a cidadania e a proteção de pessoas em situação de vulnerabilidade. O cenário contemporâneo exige profissionais aptos a mediar conflitos e planejar ações socioeducativas, respondendo com excelência e sensibilidade aos crescentes desafios do envelhecimento populacional.
No IMEI, o estudante é formado para intervir na sociedade com profundo rigor ético, visão crítica e domínio de ferramentas práticas e tecnológicas. A proposta curricular articula inovação, ensino e extensão, conectando o aluno diretamente aos desafios reais da assistência e das redes de proteção em Aracaju, em Sergipe e na Região Nordeste.
Aqui, a formação vai muito além da sala de aula. O aluno desenvolve empatia e competências digitais para diagnosticar violações de direitos, aplicar tecnologias assistivas e criar soluções reais que fortaleçam a intergeracionalidade, a autonomia e a qualidade de vida, contribuindo para uma sociedade mais justa e acolhedora.
Formação humanística e técnica
Desenvolvimento de competências éticas, socioemocionais e tecnológicas voltadas à promoção dos direitos humanos, à proteção de pessoas em situação de vulnerabilidade e ao fortalecimento da cidadania e da intergeracionalidade.
Metodologias ativas
Projetos Integrados voltados para intervenção social com foco na resolução de problemas reais e imersão direta em redes de proteção, espaços de acolhimento e comunidades voltadas à pessoa idosa e populações vulneráveis.
Foco na realidade local
Formação alinhada aos desafios e oportunidades de Aracaju, Sergipe e da Região Nordeste — com visão para o nacional.
Tecnologia e inovação
Laboratórios de informática, ambiente virtual de aprendizagem e ênfase no uso de plataformas digitais, recursos de acessibilidade e tecnologias assistivas para o desenvolvimento de soluções inovadoras aplicadas a problemas sociais concretos.
Nossos diferenciais
O que torna o curso único
Uma formação pensada para a realidade da educação social brasileira, com ênfase na prática, na ética e na inovação.
1. Formação tecnológica superior em apenas 5 semestres
2. Projetos integradores desde o início da formação
3. Extensão curricularizada voltada às demandas da comunidade
4. Ênfase em orçamento, licitações, governança e tecnologia
5. Formação alinhada à realidade de Aracaju, Sergipe e Nordeste
6. Desenvolvimento de competências digitais, éticas e gerenciais
7. Temas contemporâneos: ODS, longevidade, inclusão e transformação digital
8. Estágios supervisionados integrados à matriz curricular
Conteúdo programático
O que você vai aprender
O CST em Gestão Pública prepara o aluno para compreender e atuar em áreas estratégicas da administração pública.
Fundamentos da Educação Social
Introdução à Gerontologia
Psicologia do Desenvolvimento Humano
Direitos Humanos e Cidadania
Comunicação e Expressão
Políticas Públicas para a Pessoa Idosa
Gestão de Pessoas no Setor Público
Sociologia do Envelhecimento
Aspectos Biopsicossociais do Envelhecimento
Educação Popular e Comunitária
Ética Profissional e Bioética
Informática e Inovação
Estatística Aplicada à Educação Social
Intergeracionalidade e Convivência Social
Ambiente e Acessibilidade para Idosos
Saúde Mental e Envelhecimento
Atividades Lúdicas e Terapêuticas
Gestão de Serviços Gerontológicos
Grade acadêmica
Matriz Curricular
4 semestres estruturados de forma progressiva para o pleno desenvolvimento das competências profissionais.
| Unidade Curricular | Carga Horária |
|---|---|
| Fundamentos da Educação Social | 100h |
| Introdução à Gerontologia | 80h |
| Psicologia do Desenvolvimento Humano | 80h |
| Direitos Humanos e Cidadania | 80h |
| Comunicação e Expressão | 40h |
| Pesquisa em Educação Social | 40h |
| Total do semestre | 420h |
| Unidade Curricular | Carga Horária |
|---|---|
| Políticas Públicas para a Pessoa Idosa | 80h |
| Aspectos Biopsicossociais do Envelhecimento | 80h |
| Sociologia do Envelhecimento | 40h |
| Educação Popular e Comunitária | 100h |
| Ética Profissional e Bioética | 40h |
| Informática e Inovação | 40h |
| Estatística Aplicada à Educação Social | 40h |
| Total do semestre | 420h |
| Unidade Curricular | Carga Horária |
|---|---|
| Família e Envelhecimento | 50h |
| Intergeracionalidade e Convivência Social | 90h |
| Ambiente e Acessibilidade para Idosos | 100h |
| Saúde Mental e Envelhecimento | 40h |
| Atividades Lúdicas e Terapêuticas | 40h |
| Gestão de Projetos Sociais | 100h |
| Total do semestre | 420h |
| Unidade Curricular | Carga Horária |
|---|---|
| Cuidados Integrais à Pessoa Idosa | 40h |
| Educação e Intervenção Social | 60h |
| Proteção e Defesa da Pessoa Vulnerável e com Deficiência | 60h |
| Empreendedorismo Social | 40h |
| Cuidador de Idosos | 80h |
| Administração de Conflitos | 60h |
| Total do semestre | 380h |
| Unidade Curricular | Carga Horária |
|---|---|
| Gestão de Serviços Gerontológicos | 80h |
| Movimentos Sociais | 120h |
| Morte, Luto e Finitude | 60h |
| Trabalho de Conclusão de Curso – TCC | 40h |
| Subtotal | 300h |
| Estágio Supervisionado – Práticas de Intervenção Social | 60h |
| Total do semestre | 320h |
Atividades Complementares: —
Carga horária total: 2.060h
Processo Seletivo
Edital do Processo Seletivo
O processo seletivo segue as normas institucionais com orientações sobre inscrição, formas de ingresso, documentação, matrícula, critérios de classificação e disponibilidade de vagas.
Baixe o edital completo →Como ingressar
Formas de ingresso
Escolha a forma de ingresso que melhor se adequa ao seu perfil e dê o primeiro passo na sua formação em Educação Social.
Nota do ENEM
Utilize sua nota do ENEM para ingressar no CST em Educação Social, conforme critérios definidos no edital do processo seletivo vigente.
Segunda Graduação
Quem já possui diploma de curso superior pode iniciar uma nova formação e ampliar sua atuação profissional na área de assistência social, defesa dos direitos humanos e proteção de populações em situação de vulnerabilidade.
Prova Agendada
O candidato poderá ingressar por prova agendada, conforme calendário e orientações da equipe de atendimento do IMEI.
Perfil profissional
Perfil do Egresso
O egresso do CST em Educação Social do IMEI é delineado para ser um profissional de nível superior com formação tecnológica, humanística, ética, crítica e socialmente comprometida. O perfil é fortemente voltado para o atendimento à pessoa idosa e para a intergeracionalidade.
O campo de atuação deste profissional abrange o setor público, instituições privadas e organizações do terceiro setor dedicadas à assistência e proteção social, com forte inserção em espaços de acolhimento e convivência, como Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs), Centros de Referência de Assistência Social (CRAS e CREAS), ONGs, conselhos de direitos e projetos comunitários.
Ao final do curso, o estudante estará apto a:
01. Diagnosticar cenários políticos, econômicos, sociais e legais da gestão pública
02. Planejar, implementar, monitorar e avaliar políticas, programas e projetos públicos
03. Gerir recursos públicos com eficiência, eficácia, transparência e responsabilidade
04. Utilizar tecnologias digitais aplicadas à modernização dos serviços públicos
05. Utilizar tecnologias digitais aplicadas à modernização dos serviços públicos
06. Promover participação social, controle social e melhoria dos serviços à população
Mercado de trabalho
Onde o profissional
pode atuar
Os profissionais formados em Educação Social, especialmente com o perfil voltado para a intergeracionalidade e proteção social, podem atuar em diversos espaços estratégicos.
Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs): Desenvolvendo atividades socioeducativas que promovam a autonomia, a socialização e a qualidade de vida dos residentes.
Centros de Referência de Assistência Social (CRAS): Atuando na prevenção de situações de risco social, orientando famílias e fortalecendo vínculos comunitários.
Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS): Acolhendo, orientando e acompanhando indivíduos e famílias que já sofreram violação de direitos, como violência, negligência ou abandono.
Organizações Não Governamentais (ONGs) e Terceiro Setor: Coordenando, mediando e executando projetos sociais focados em direitos humanos, inclusão e cidadania de populações vulneráveis.
Conselhos de Direitos e Órgãos Públicos: Contribuindo tecnicamente na formulação, avaliação e fiscalização de políticas públicas (como o Conselho Municipal do Idoso ou de Assistência Social).
Centros de Convivência e Projetos Comunitários: Liderando ações locais que estimulam a integração intergeracional, o acolhimento e o desenvolvimento social do território.
Dúvidas frequentes
Perguntas Frequentes
O curso é presencial?
Sim. O CST em Educação Social do IMEI é ofertado exclusivamente na modalidade presencial, em Aracaju/SE.
Qual é a duração do curso?
O curso tem integralização mínima de 5 semestres.
Qual é a carga horária total?
A carga horária total do curso é de 2.060 horas, incluindo --- de atividades complementares.
O curso possui atividades práticas?
Sim. A matriz curricular contempla projetos integradores, estágio supervisionado, extensão curricularizada e Trabalho de Conclusão de Curso.
Em quais áreas o egresso poderá atuar?
O egresso poderá atuar em órgãos públicos, autarquias, fundações, organizações do terceiro setor, empresas de consultoria, projetos sociais, centros de pesquisa e espaços de planejamento e gestão institucional.
Como faço para ingressar?
O ingresso pode ocorrer por nota do ENEM, segunda graduação ou prova agendada, conforme regras e calendário do edital do processo seletivo vigente.
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