A abertura das Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS), edição Aracaju, começa nesta segunda-feira, 4 de maio, e segue até o dia 8. A cerimônia de abertura acontece no auditório da SOMESE e reúne autoridades, especialistas e representantes de instituições ligadas à saúde pública e aos direitos da pessoa idosa.

Com uma agenda composta por conferências e debates sobre a construção da saúde coletiva, a mesa de abertura conta com a participação de:

• Débora Cristina Fontes Leite, secretária de Saúde do município de Aracaju;
• Maria José Silva Matos, presidente do Conselho do Idoso;
• José Servulo Sampaio Nunes, vice-presidente da SOMESE;
• Rosângela Oliveira Souza, representante da Comissão de Defesa dos Direitos da Pessoa Idosa da OAB Sergipe (OAB/SE);
• Alcindo Ferla, coordenador da Rede Unida;
• Carla Valdete Fontes Cardoso, diretora-geral da Fundação Estadual de Saúde (FUNESA).

A iniciativa promove a imersão de estudantes no Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo a formação a partir da vivência prática nos territórios. O programa é realizado pela Rede Unida, em parceria com o Ministério da Saúde e a Organização Pan-Americana da Saúde, consolidando uma proposta de alcance internacional e voltada à qualificação de futuros profissionais.

A edição Aracaju/Mosqueiro é organizada pelo IMEI Academy, unidade formadora mantida pelo Instituto de Desenvolvimento Nossa Senhora de Fátima, em articulação com a Rede Geronto. O projeto também marca um avanço ao incluir, pela primeira vez, uma faculdade de Direito entre as instituições participantes.

Nesta edição, o VER-SUS Aracaju tem como eixo central a saúde e os direitos da pessoa idosa, articulando teoria e prática em uma proposta formativa voltada à compreensão ampliada do território e das políticas públicas.

As ações envolvem observação participante, entrevistas com usuários e profissionais, rodas de conversa, oficinas temáticas e construção de mapas sociais e sanitários, permitindo o reconhecimento de demandas, redes de apoio e determinantes sociais que impactam a vida da população idosa.

Os participantes também irão desenvolver propostas de intervenção educativa e intersetorial, integrando conhecimentos das áreas da saúde e do direito, com foco na promoção da qualidade de vida, no acesso a serviços e na garantia de direitos.

Ao final da programação, eles irão sistematizar as experiências vividas por meio de relatórios e da criação de tecnologias educativas em saúde, como jogos voltados ao envelhecimento no contexto local.